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2017年幼教宣传月主题活动“游戏-点亮快乐童年”——————丰富的区域游戏
日期:【2017-06-02 09:50】 共阅:【】次

 

2017年幼教宣传月主题活动“游戏--点亮快乐童年”——————丰富的区域游戏

 2017年幼教宣传月主题活动“游戏--点亮快乐童年”

         ———丰富的区域游戏 


        我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导方针,充分落实芝罘区教体局和托幼办工作精神,在认真学习《芝罘区教体局学前教育科2017年工作要点》的基础上,根据幼儿的年龄特点,有计划、有目标的开展一系列主题式区域活动,取得了一些可喜的成绩,在这不断学习积累的过程中,不仅发展了教师的专业水平,更提高了全园工作成效。

      我们根据主题活动将区域环境作为主题环境的一部分,在幼儿进行区域活动时也能进行学习活动,提高活动的利用率。我园在创设游戏环境时能够做到:


 

1、游戏场所便于幼儿通行和游玩,游戏的玩具材料摆放安全可靠、牢固结实,还努力创设促进幼儿心理安全的游戏氛围,在游戏中尊重幼儿的自由和个性

2、为了激发幼儿的好奇心和求知欲,引导幼儿朝着教育所希望达到的目标发展,教师能够创设可以引起幼儿积极探索的环境,如小班游戏“娃娃家”,教师在创设环境时,潜移默化的将生活中的“做饭”“买菜”“洗衣服”等场景以图片的形式展现在环境中,幼儿可以通过观察模仿进行自主学习,避免幼儿游戏中无所事事,使其具有了一些教育性。


3、每个幼儿在游戏中是按个体自身的发展水平来接受环境所提供的信息的,所以教师能够在创设游戏环境中做到全面具体,注重个别。使每个幼儿都能在参与的环境中获得最大限度的发展。如美术区“自由想象画”,一部分幼儿能力比较强,在游戏结束后,教师建议幼儿将自己的作品展示在环境中,不仅可以正面引导,提高其自信心和表现力,而且又可以利用同伴因素增进幼儿间的相互切磋与学习 ,满足不同发展水平的幼儿。

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